con gli allievi e i docenti delle scuole: Mantegna, Pomponazzo, Redentore, Romano e Sacchi di Mantova
a cura di Cristiana Achille, Carlo Peraboni e Claudia Tinazzi
L’evento conclusivo del progetto “Città storiche e cambiamento climatico. Mantova e Verona, strategie per la sostenibilità” rappresenta il momento di sintesi e restituzione di un percorso educativo che ha coinvolto studenti di diversi livelli scolastici sui temi della sostenibilità e della tutela del patrimonio urbano. Promosso dal Polo Territoriale di Mantova del Politecnico di Milano e finanziato da Fondazione Cariverona, il progetto ha stimolato nei giovani una riflessione attiva sulle sfide ambientali che interessano le città storiche. Attraverso laboratori, incontri e attività didattiche, gli studenti hanno sviluppato consapevolezza e proposte per città più resilienti e inclusive. La mattinata del 12 maggio offrirà spazio alla presentazione dei lavori realizzati, valorizzando creatività, partecipazione e dialogo tra scuola, università e territorio, in un’ottica di educazione condivisa alla sostenibilità.
with the students and teachers of the following schools: Mantegna, Pomponazzo, Redentore, Romano, and Sacchi in Mantua
curated by Cristiana Achille, Carlo Peraboni, and Claudia Tinazzi
The closing event of the project Historic Cities and Climate Change: Mantua and Verona, Strategies for Sustainability represents the culminating moment of an educational journey that involved students from different school levels in issues of sustainability and the protection of urban heritage. Promoted by the Mantua Campus of the Politecnico di Milano and funded by Fondazione Cariverona, the project encouraged young people to actively reflect on the environmental challenges affecting historic cities. Through workshops, meetings, and educational activities, the students developed awareness and proposals for more resilient and inclusive cities. The morning of May 12 will be dedicated to the presentation of the work produced, highlighting creativity, participation, and dialogue between schools, the university, and the local area, within a shared educational approach to sustainability.